Изоляция и ее последствия разрушают образование, делая это привилегией богатых

Американцы только начинают осознавать ущерб от того, что в прошлом году так много студентов не посещали занятия. Это мощное воздействие изоляциии, возможно, самое разрушительное. В новом отчете некоммерческой организации Great Public Schools Now приводится количественная оценка ущерба, нанесенного детям в Объединенном школьном округе Лос-Анджелеса.

The Wall Street Journal пишет:
«Школы в Лос-Анджелесе наконец-то начнут открываться на этой неделе после более чем года дистанционного обучения, хотя образовательные предложения по-прежнему будут далеки от нормы. Несмотря на неопровержимые доказательства того, что детям безопасно посещать занятия лично, профсоюз учителей долгое время сопротивлялся возвращению в класс и выдвигал чрезмерные требования. В отчете отмечается, что в течение осеннего семестра 2020 года ученики начальной школы в Лос-Анджелесе получали в среднем менее двух часов в день синхронного обучения — менее чем вдвое меньше, чем в школьных округах Лонг-Бич и Сан-Диего.

Округ Лос-Анджелеса считает учащихся привлеченными только для входа на обучающую онлайн-платформу. Тем не менее, даже при таком низком уровне, в отчете Great Public Schools Now говорится, что «осенью 2020 года более 13 000 учащихся средних и старших классов последовательно отключались», и «еще 56 000 не участвовали ежедневно». В январе и феврале около 22 800 студентов пропустили три или более учебных дня в неделю.

В течение 2020-2021 учебного года 37% воспитанников детских садов Лос-Анджелеса продемонстрировали базовые навыки грамотности по сравнению с 57% годом ранее. Оценка, проведенная осенью 2020 года, показала, что только каждый третий ученик средней и старшей школы продемонстрировал навыки чтения и математики на уровне своего класса.

Потери в обучении особенно остро ощущаются среди бедных студентов и студентов из числа меньшинств. Отчет вызывает тревогу по поводу «резкого увеличения доли учащихся, получающих двойные и двойные оценки, осенью 2020 года, при этом у цветных учеников и учеников из малообеспеченных домов наблюдается наибольшее количество плохих оценок».

Среди учащихся от детского сада до пятого класса 43% чернокожих и 44% латиноамериканцев в 2020-2021 учебном году соответствовали критериям чтения по сравнению с 70% белых. Только 16% приемных детей и бездомной молодежи имели математические навыки на уровне своего класса.

Продолжительное закрытие школ также сказалось на психическом здоровье учащихся. Данные по Лос-Анджелесу скудны, но опрос, проведенный школьным округом прошлой осенью, показал, что только 30% старшеклассников чувствовали себя связанными со своими сверстниками. В отчете также цитируются общенациональные опросы, которые показали, что 84% старшеклассников, обучающихся дистанционно, страдают от связанных со стрессом заболеваний, включая истощение и бессонницу, в то время как 42% подростков заявили, что стали более одинокими после закрытия школ.

Отказ профсоюзных учителей выполнять свою работу в классе создал неравенство в обучении, которое, возможно, никогда не будет преодолено. Родители должны быть в ярости, а профсоюзы должны быть лишены монополии на государственные школы.»

https://archive.vn/5U7T6#selection-3719.0-4566.1

Каждый взрослый, выступавший за закрытие школ, терпел поражение у этого поколения детей из-за своего страха. Они использовали детей как щит для собственного беспокойства из-за того, что им полностью промыли мозги мужи, политики и эксперты, которые рассматривают их только как пешку.

Отвратительно, что взрослые не способны к критическому мышлению и предпочитают брать с собой детей, чем разделять их интересы, как это должен делать нормальный взрослый.

 

Источник

2, 1

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Смотрите также

  • Локаут в Германии планируют затянуть до апреляЛокаут в Германии планируют затянуть до апреля
    Министр здравоохранения Йенс Спан заявил, что Германия не сможет отменить все меры, направленные на «сдерживание распространения» коронавируса, в начале февраля, подчеркнув необходимость дальнейшего сокращения контактов, чтобы предотвратить «распространение» более опасного штамма вируса. Он заявил:«Одно уже очевидно: снять все ограничения 1 февраля будет невозможно, потребуется еще два-три месяца, чтобы эффект от …
  • Подмена истории как способ управления —Подмена истории как способ управления —
      Источник: Председатель СНТ 5, 1
  • Пандемия внутри пландемии — всплеск опиоидной наркоманииПандемия внутри пландемии — всплеск опиоидной наркомании
    Формируется более четкая картина того, как пландемия сделала эпидемию опиоидов еще более смертоносной. В Северной Каролине количество смертельных передозировок только что достигло 10-летнего максимума. Сейчас идет серьезный толчок к решению проблемы с финансированием и изменениями в политике. WCNC.com пишет:«По оценкам исследователей из Гарварда, 2020 год, вероятно, станет самым смертоносным годом …
  • Схема управления лидеромСхема управления лидером
    На рис. выше изображена схема дистанционного управления различного рода «начальниками» («лидерами», «вождями»), которые не знают элементарных основ управления, что позволяет другим управлять ими в обход их сознания. На рис. выше изображена река, по течению которой несётся щепка, на которой стоит «лидер». Он орёт на всю округу: «Я подниму Россию с …
  • Роспотребнадзор не придумал ничего нового для объяснения пропажи гриппаРоспотребнадзор не придумал ничего нового для объяснения пропажи гриппа
    Роспотребнадзор решил заимствовать объяснения своих западных коллег по теме исчезновения гриппа, эксперт Центра молекулярной диагностики ЦНИИ эпидемиологии Роспотребнадзора Михаил Лебедев объяснил, повторил объяснение почему люди перестали болеть сезонным гриппом. Он заявил:«На мой взгляд, этому мы во многом обязаны тем карантинным мерам, которые действуют во всем мире для предотвращения распространения коронавирусной инфекции. Они препятствуют и распространению гриппа».https://iz.ru/1115290/2021-01-23/v-rospotrebnadzore-nazvali-prichiny-ischeznoveniia-grippa Вот так, грипп …